Crear un plan personalizado para cada niño/a o adolescente con TEA y su familia:
- Orientación diagnostica TEA (ADOS-2 Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo)
- Observación y elaboración de objetivos juntamente con la familia
- Crear plan de trabajo socio-educativo conjunto con la familia promoviendo la autonomía de la persona con TEA
- Elaboración de objetivos con diferentes profesionales (fisioterapeutas, logoterapeutas, médicos, psiquiatras etc.)
Acompañamiento cognitivo-conductual con un enfoque pisco corporal a través del juego el masaje y el teatro terapéutico.
Las herramientas que utilizo y combino (dependiendo siempre de la necesidad y el perfil de cada niño/a):
- Comunicación alternativa y aumentativa: Creación cuaderno de comunicación PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display) y acompañamiento a la utilización.
- Método Rozman© masaje terapéutico para niños con TEA
- Trabajo en conjunto con diferentes profesionales (fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, educadores especiales, médicos…) para poder ayudar el/la niño/a a su desarrollo íntegro.
